Цель
Создание единого образовательного пространства и равных условий для каждого обучающегося независимо от социальных и экономических факторов, обеспечивающего всестороннее развитие участников образовательного процесса, гражданскую активность и самореализацию обучающихся, сохранение здоровья, повышения качества образования, воспитания инициативности, умения выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни.
Комплексные задачи
- Проведение самодиагностики образовательной организации, определение уровня соответствия модели «Школа Минпросвещения России».
- Управленческий анализ и проектирование условий перехода на следующий уровень соответствия модели «Школа Минпросвещения России» с учётом 5 магистральных направлений развития и 3 ключевыми условиями.
- Непрерывное совершенствование качества образования через обеспечение равных возможностей для всех обучающихся и конструирование мотивирующей образовательной среды.
- Формирование предметно-пространственной среды в перспективе цифровизации образования для расширения возможности индивидуализации образовательного процесса с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.
- Создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.
- Формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.
- Создание и совершенствование комфортного и безопасного школьного климата.
- Расширение возможности образовательного партнёрства для повышения качества освоения содержания учебных предметов в практическом применении.
Планируемые результаты
- Достигнуты показатели высокого уровня «Школы Минпросвещения России», соответствие единым требованиям к образовательной среде, школьному климату, организации образовательной, просветительской, воспитательной деятельности.
- Центр образования работает по единым критериям и активностям, обеспечивает доступность качественного образования и предоставляет равные возможности для всех обучающихся.
- Синхронизированы, взаимодействуют и дополняют друг друга учебный процесс и внеурочная деятельность.
- Учитель является основополагающим элементом в системе качественного школьного образования и становления гражданственности обучающихся.
- Семья – активный участник процесса социализации, выбора профессионального и жизненного пути, формирования мировоззрения.
- Личностные результаты обучающихся формируются на основе развития их самосознания, самоопределения и морально-этической ориентации.
- Создана воспитывающая среда, ориентированная на формировании патриотизма, российской гражданской идентичности, духовно-нравственной культуры на основе российских традиционных духовных и культурных ценностей.
- Расширены партнерские отношения/сетевое взаимодействие: заключены договора с профессиональными учебными заведениями, предприятиями района и области.
Сведения о разработчиках
Директор МОБУ «СОШ «Кудровский ЦО № 1» Кузнецова Е.А.
Координатор Проекта «Школа Минпросвещения России» Сорокожердьева Е.А.
Команда МОБУ «СОШ «Кудровский ЦО № 1» организационному, информационному и методическому сопровождению реализации проекта «Школа Минпросвещения России»
Период реализации
2024 – 2026гг.
Этапы реализации
Подготовительный, реализации, обобщающий
I этап – подготовительный. Февраль – май 2024г.
Подготовка локальных актов.
Выявление перспективных направлений развития ОО и моделирование ее нового качественного состояния, создание условий для реализации программы:
- прохождение самодиагностики по 5 направлениям и 3 ключевым условиям «Школа Минпросвещения России»;
- постановка цели и задач программы развития ОО;
- решение проблем материально-технического и нормативно-методического обеспечения;
- апробация инновационных процессов в области образования и воспитания;
- внедрение целевых проектов.
Внесение необходимых изменений в локальные акты.
Подготовка родительской общественности к изменениям в образовательной деятельности.
II этап – реализация. Сентябрь 2024г. – май 2026г.
Основные мероприятия.
Реализация проектов, которые будут направлены на создание школы полного дня, которая станет центром образования, воспитания и творчества, объединяющим территориально и духовно детей и взрослых, разные поколения, разные профессии, разные социальные группы для всестороннего развития личности ребенка.
III этап – обобщающий. Май – июнь 2026г.
Рефлексивный анализ и принятие управленческих решений по перспективе развития ОО
Порядок финансирования
Бюджетные и внебюджетные средства
Контроль реализации
Мониторинг реализации Программы развития осуществляет директор МОБУ «СОШ «Кудровский ЦО № 1» Кузнецова Елена Александровна.
Управление и контроль за реализацией программы - координатор проекта Сорокожердьева Елена Александровна и управляющий совет ОО.
